baconecdz مدير المنتدى : خالد khaled الجنس : هوايتي : الرياضة مسآهمآتے : 11463 التقييم : 368 موضوع: شرح مفصل لتخصص البيولوجيا الثلاثاء 20 أغسطس 2013 - 2:42 | |
| شرح مفصل لتخصص البيولوجيابالعربية :هي علم اﻷحياء أو الحياة وهو علم دراسة الكائنات الحية من حيث بنيتها، و تغذيتها، وتكاثرها، طبيعتها، و صفاتها، و أنواعها، و القوانين التي تحكم طرق عيشها و تطورها و تفاعلها مع وسطها الطبيعي. و علم اﻷحياء واسع جداً و ينقسم لعدة فروع من أهمها علم الكائنات المجهرية و علم الحيوان و علم النبات و كذلك علم وظائف اﻷعضاء و الكيمياء الحيوية و علم البيئة و مع ترقي هذا العلم، منذ القرن التاسع عشر، صار ذا صلات وثيقة بالعلوم أخرى، النظرية منها و التطبيقية، مثل الطب و الصيدلة و مجالات تقنية أخرى تلبي احتياجات الإنسان الضرورية والمستمرة. و هكذا صرنا اليوم لا نتحدث عن علم بل علوم الحياة.يتعامل علم الأحياء مع دراسة كافة أشكال الحياة . حيث يهتم بخصائص الكائنات الحية و تصنيفها و سلوكها، كما يدرس كيفية ظهور هذه الأنواع إلى الوجود و العلاقات المتبادلة بين بعضها البعض و بينها و بين بيئتها. لذلك فإن علم الأحياء يحتضن داخله العديد من التخصصات و الفروع العلمية المستقلة. لكنها جميعاً تجتمع في علاقتها بالكائنات الحية (ظاهرة الحياة) على مجال واسع من الأنواع و الأحجام تبدأ بدراسة الفيروسات و الجراثيم ثم النباتات و الحيوانات ، في حين تختص فروع أخرى بدراسة العمليات الحيوية داخل الخلية مثل الكيمياء الحيوية إلى فروع دراسة العلاقات بين الحياء و البيئة في علم البيئة.على مستوى العضوية ، تأخذ البيولوجيا على عاتقها دراسة ظواهر الولادة ، و النمو ، و الشيخوخة ، و الموت و تحلل الكائات الحية ، ناهيك عن دراسة التشابه بين الأجيال وآبائهم (وراثة ) كما يدرس أيضاً ازهرار النباتات و غيرها من الظواهر حيرت الإنسانية خلال التاريخ . ظواهر أخرى مثل إفراز الحليب ، و وضع البيض ، و التشافي ، والانتحاء و ضمن مجالات أوسع يدرس علماء الأحياء تهجين الحيوانات و النباتات ، إضافة للتنوع الهائل في الحياة النباتية و الحيوانية و(التنوع الحيوي ), والتغير في الكائنات الحية عبر الزمن و التطور ونظرية التطور وظاهرة انقراض بعض الأحياء ، أو ظهور الأنواع الجديدة ، وكذلك دراسة السلوك الاجتماعي بين الحيوانات ، الخ.يضم علم الأحياء علم النبات الذي يختص بدراسة النباتات في حين يختص علم الحيوان بدراسة الحيوانات أما الأنثروبيولوجيا فيختص بدرساة الكائن البشري . وأما على المستوى الجزيئي ، فتـُدرس الحياة ضمن علم الأحياء الجزيئي ، و الكيمياء الحيوية و علم الوراثة الجزيئي. و على المستوى التالي ألا وهو الخلية فهو يـُدرس في علم الأحياء الخلوي.وعند الانتقال إلى مستوى عديدات الخلايا ، يظهر لدينا علوم مثل الفيزيولوجيا و التشريح و علم النسج . أما علم أحياء النمو فهو يدرس الحياة في مستوى تطور و نمو الكائنات الحية المفردة أو ما يدعى . وأما عندما ننتقل إلى أكثر من عضوية واحدة ، يبرز علم الوراثة الذي يدرس كيف تعمل قوانين الوراثة بين الآباء و الأنسال .و يدرس علم الإيثولوجيا سلوك المجموعات الحيوانية . أما علم الوراثة التجمعي فيأخذ بعين الاعتبار كامل تجمّع الفئات .أما النظاميات فتدرس مجالات متعددة الأنواع من الذراري (أنواع من أصل مشترك) . المجموعات الحيوية المترابطة بعلاقات و مواطنها تدرس في إطار علم البيئة و علم الأحياء التطوري . أحد أحدث العلوم البيولوجية حاليا هو علم الأحياء الفلكي الذي يدرس إمكانية وجود حياة خارج كوكب الأرض .الفروع العامة لعلم الأحياءتشريحعلم الأحياء الفلكي• كيمياء حيوية• معلوماتية حيوية• إحصاء حيوي• علم النبات• بروتيوميات• علم الأحياء الخلوي• علم البيئة• علم الأحياء التطوري• علم الأحياء التنموي• علم الوراثة• علم الجينوم• علم الأحياء البحري• علم الأحياء البشري• ميكروبيولوجيا• علم الأحياء الجزيئي• علم وراثة السكان• أصل الحياة• علم الإحاثة• علم الطفيليات• علم الأمراض• الوبائيات• فيزيولوجيا• علم أحياء الأنظمة• علم التصنيف• علم الحيوانبالفرنسية :La biologie est l'étude du vivant. La biologie est la science qui étudie la vie sous toutes ses formes. La biologie englobe toutes les sciences ayant pour objet l'étude de tous les êtres vivants dont l'homme. Il est difficile de comprendre les grands débats sur l'écologie sans connaître quelques notions de en biologie, notamment sur les notions d'écosystème, de biome, demilieu, de biotope ou de vivants.ÉVOLUTION DE LA BIOLOGIE DEPUIS 1802La biologie a fortement évoluée de 1802 à nos jours en hésitant entre deux grandes visions de la biologie, l'une restrictive et l'autre plus large.o La vision stricte de la biologie la réduit aux comportements des vivants, qu'ils soient pris isolément ou en relation avec leur milieu. Cette conception donnera naissance à deux branches de la biologie : l'éthologie et l'écologie.o La vision large de la biologie propose l'étude complète des êtres vivants, englobant l'ensemble des sciences du vivant.LA BIOLOGIE AUJOURD'HUILa conception large donne aujourd'hui une bonne représentation des principales branches de la biologie.LA BIOLOGIE RASSEMBLE LES SCIENCES SUIVANTES :Botanique, zoologie,anthropologie : Classification des êtres vivants.Écologie, éthologie, sociologie : Analyse et étude des sociétés et organisation des êtres vivants.Embryologie : Développement, des êtres vivants.Morphologie - Anatomie : Deion de la forme intérieure et extérieur des êtres vivants.Psychologie : Comportements des êtres vivants pris individuellement et entre eux.Physiologie : Analyse des fonctions et du fonctionnement des êtres vivants.النظام الجديد أو نظام الألمديليسانس : ثلاث سنوات ماستر: ليسانس + سنتين دكتورة : ليسانس + ماستر + ثلاث سنوات في الأغلب و لكن ممكن تكون الدكتورة أطول حاليا الكثير من الدول تتجه نحو هذا النظام و يمكن أن يكون النظامين في نفس الوقت عندما تكون مرحلة إنتقالية من النظام القديم إلى النظام الجديد حتى يزول النظام الجديد تدريجيا النظام الدراسي المستعمل حاليا في الجزائر في معظم الجامعات بالنسبة لتخصص علوم الطبيعة و الحياة (بيولوجيا) هو نظام الألمدي : ليسانس /ماستر / دكتورةو لكن كمعلومة مهمة المناهج الدراسية تقريبا نفسها بالنسبة لكلا النظامين و لكن الطريقة تختلف تماما بالنسبة لنظام الجديد 80% من العمل "الأبحاث حول الدروس و التحضير للفروض المتكررة كل خمسة عشر يوم في TDو بالنسبة للأعمال التطبيقية " TP" أحيانا كل أسبوع فيه فرض أو تحضير للعمل التطبيقي من قبل و البحوث الأخرى المتعددة في جميع المواد كل هذا يقوم به الطالب و يوجد التحضير للإختبار أيضا الإختبار "X2" عكس النظام القديم فهناك فرض واحد فقط في الأعمال التطبيقية " TD و TP" و الإختبار "X2" و لهذا النظام الألمدي يعلم حقا الطالب كيف يعتمد على نفسه منذ دخوله الجامعة Le système d’enseignement appliqué actuellement en Algérie pour la biologie (Sciences de la nature et de la vie) est le système LMD : Licence Master Doctorat(Science de la nature et de la vie (Biologie LMD :La 1ère année : PREMIERE ANNEE LICENCE SNVالعام الأول للبيولوجياLa première année de biologie est formée de 3 unités d’enseignements : 525 heures.1. 1 Unité d’enseignement fondamental : 270 heures : 1. Chimie 90 ha) Chimie 1 : chimie minérale pour le premier semestreb) Chimie 2 : chimie organique pour le deuxième semestre2. Biologie cellulaire 60 h3. Biologie animale générale 60 h4. Biologie végétale générale 60 h2. 1 Unité d’enseignement méthodologique : 120 heures : 1. Mathématique 60 h2. Physique 60 h3. 1 Unité culture scientifique : 135 heurs : 1. Géologie 60 h2. 4. Méthode de travail 1a) Langue 45 hb) - Recherche bibliographique ou Analyse d’articles et d’ouvrages 15 h3. Histoire des sciences 15 hElle contient les modules suivants (12 modules 6 pour le premier semestre et 6 autres pour le deuxième semestre) II- Premier semestre : Les modules de premier semestre sont :1) VHG : 90 h CHIMIE :Unité d’enseignement fondamental : 270 heuresI. Chimie générale1.1. L’électron et classification périodique. Noyau et radioactivité1.2. Liaisons chimiques et structure- orbitales et liaisons- atomes et molécules- aimantation moléculaire- dimensions cristallines- les types de liaisons2) BIOLOGIE CELLULAIRE(VHG : 60 h (30h cours/ 30h TD-TP :Unité d’enseignement fondamental : 180 heuresLe programme :1. IntroductionII. Organisation générale de la cellule (animale et végétale) Eucaryote et procaryotes (animale et végétale)1. Méthodes d’étude de la cellule2. Membrane plasmique3. Matrice extracellulaire4. Paroi5. Cytosquelette6. Hyaloplasme7. Noyau interphasique8. Réticulum endoplasmique9. Appareil de Golgi10. Ribosome : introduction à la synthèse protéique11. Mitochondrie12. Plastes13. Vacuole3) GEOLOGIE (VHG : 60h) :Unité d’enseignement de culture scientifique: VHG : 135 heures1. Géologie généraleChap. I : introduction- Le système solaire- Sources d’information et méthodes- if de la géologie- Relations avec les autres sciencesChap. II : le globe terrestre- Analyse de la forme générale du globe- Evolution des idées- Géoïde, surface, fonds océaniques- Eléments de teotoxique globaleChap. III : la croûte terrestre- Les éléments chimiques- Les grands groupes des minéraux et cristaux- Les grands groupes des rochesChap. IV : Notion de stratigraphies- Géologie historique- Dépôts- Echelle stratigraphique2. Structure de la terre- Rhéologie du manteau et de l’écorce- Asthénosphère et lithosphère- Tectonique des plaques- Convection du manteau et magmatisme3. GéodynamiqueChap. I : Méthodes d’études- Directes- Indirectes- Méthodes stratigraphiques- Méthodes structurales- Méthodes pétrographiques- Méthodes physiques (radiométriques, etc ...)4. Séismes et volcanChap. I : les séismes, sismologie- Origine et répartition- Etude des séismes- Conséquences géologiques- Utilisation de la sismologie- Relation avec la tectonique globaleChap. II : les volcans, volcanologie- Les volcans- Les types de volcanismes- Dynamisme des volcans- Relations avec les séismes et tectonique plaques4) MATHEMATIQUE(VHG : 60h (20 cours / 40h TD-TP)):Unité d’enseignement méthodologie : 120 heuresifs :- Rappel des connaissances de la classe IIre- Notions élémentaires de mathématique de probabilités nécessaires à l’infèrent statistique de 2éme et 3ème année.Chap. 1 Mathématique1. Analyse :- séries, suites- fonction à 1 variable, limite- dérivés et intégrales- méthodes d’approximation- fonctions à plusieurs variables et dérivés partielles2. Probabilités :- variables aléatoires, variables de BERNOUILLI- lois statistiques- paramètres et propriétés- fonction de répartition et fonction de densitéChap. II. Informatique2.1. Structure d’un ordinateur2.2. Systèmes numériques (binaires et décimales)TD/TP :1. calcul de séries, dérivées, intégrales2. Dérivées partielles3. Arrangements – combinaisons4. Probabilités5. Fonction de répartition probabilités de sécurité6. Intervalle de confiance ; Notions de risque de 1er espèces ; risque de 2éme espèces7. Manipulations sur un traitement de texte8. Utilisation de tableurs.5) Méthode et terminologie 1 :Unité d’enseignement de culture scientifique: VHG : 15 heures- Recherche bibliographique- Analyse d’articles et d’ouvragesOù I. LANGUE (Langue française ou Langue anglaise).Selon les conditions disponibles.6) Histoire et sciences biologiques(VHG : 15 h):II- Deuxième semestre :Les modules de deuxième semestre sont :1) CHIMIE (VHG : 90 h):Unité d’enseignement fondamental : 270 heuresII. Chimie Organique GénéraleI Structure – Hybridation – Liaisons1- Structure électronique du carbone valence2- Liaisons ….. et ….3- Hybridations sp2 sp sp3II La chaîne hydrocarbonée1- Le squelette carboné et hydrocarboné2- La chaîne linéaire et ramifiée3- La chaîne saturée ou insaturée4- Série cycliqueIII Nomenclature1- Notion de groupement fonctionnel2- Les principaux groupements fonctionnels3- Classements des groupements fonctionnels par degré4- Nomenclature ………5- Nomenclature usuelleIV Isomérie1- Isomérie de constitution2- Isomérie de position3- Stéréochimiea- Représentation graphiqueb- Conformationc- Chaînes linéairesd- Isomérie …….. on Z/E aliphatiquee- Isomérie …….. cyclaniquef- Isomérie optique (R et S)g- Forme inésoméres et ……….V Polarisation et r’éachivité des espèces organique1- Effet inductif – effet …….2- Mésomérie et effet mésomère3- Rupture des liaisons chimiquesa- Coupure ……….. et ……. ……b- Coupure hétérolytique et ….. ioniquesVI Réactions Organiques1- Aspect énergétique et cinétique2- Nature des réactions organiquesa- ……..b- Additionsc- Eliminationsd- Transpositions et réarrangement3- Mécanismes réactionnelsa- Réactions radicalairesb- Réactions ioniquesc- Ré »action de transpositionVII L’analyse en chimie organique1- Analyse chimique des composés organiques2- Méthodes physio - chimiques d’analyse3- Préparations de coups caractéristiques4- Matières premières et chois des techniques2). BIOLOGIE ANIMALE GENERALE(VHG : 60H (30h cours/ 30h TD-TP) : Introduction à la biologie animale1. Histologie4.1. Différents types de tissus4.1.1. Epithélium de revêtement4.1.2. Epithélium Granulaire4.1.3. Tissus conjonctifs4.1.4. Tissus sanguins4.1.5. Tissus cartilagineux4.1.6. Tissus osseux4.1.7. Tissus musculaires (tri et lisse)4.1.8. Tissus cardiaques4.1.9. Tissus nerveux2. Gamétogénèse1.1. Spermatogénèse1.2. Ovogenèse3. Fécondation4. Embryologie3.1. lignée germinale3.2. différents types d’œufs3.3. phases d’ontogenèse (segmentation, gastrulation et neurulation)3.4. Notion d’annexes embryonnaires (embryologie, gastrulation)3) BIOLOGIE GENERALE VEGETALE(VHG : 60h ( 30h cours / 30h TD-TP)) : Introduction à la biologie végétale1. Gamétogenèse1.1. Grain de pollen1.2. Ovule et sac embryonnaire2. Fécondation2.1. Œuf et embryon2.2. Notion cycle de développement3. DIFFERENTS TYPES DE TISSUS3.1. Méristème primaire (racinaire et végétatif)3.1.1. Tissus primaires3.1.1.1. Tissus protecteurs (épiderme)3.1.1.2. Tissus de remplissage (parenchyme)3.1.1.3. Tissus de soutien (collenchyme et sclérenchyme)3.1.1.4. Tissus conducteurs (xylème primaire et phloème primaire)3.1.1.5. Tissus sécréteurs3.2. Méristèmes secondaires (latéraux)(le cambium et le phellogène)3.2.1. Tissus secondaires3.2.1.1. Tissus conducteurs (xylème secondaire et phloème secondaire)3.2.1.2. Tissus protecteurs (suber ou liège, phelloderme)4. Anatomie des végétaux supérieurs4.1. Etude de la racine4.2. Etude de la tige4.3. Etude de la feuille4.4. Anatomie comparée entre mono et dicotylédonesBN. La partie cinq (5) est traitée en TP.5. Morphologie des végétaux supérieurs et adaptation5.1. Racines5.2. Feuilles5.3. Tiges5.4. Fleurs5.5. Graines5.6. Fruits4). PHYSIQUE (VHG : 60) : 1. Rappel mathématique- grandeurs et analyses dimensionnelles- vecteurs- calcul d’erreurs- cinétique du point- dynamique- gravitation2. Optique géométrique et ondulatoire3. Electricité- électrostatique- électrocinétique4. Notion sur l’analyse spectrale5. Notions d’élasticité et plasticité des matériaux6. Notions de cristallographie.5) Méthode et terminologie 1 :
Unité d’enseignement de culture scientifique: VHG : 15 heures
- Recherche bibliographique - Analyse d’articles et d’ouvrages
Où I. LANGUE (Langue française ou Langue anglaise). Selon les conditions disponibles.
هذا الملف ممكن يساعدكم أيضا من جامعة هواري بومدين للعلوم و التكنولوجيا بولاية الجزائر
بمدينة باب الزوارUSTHB = Université des Sciences et de la Technologie : Houari Boumedien
يتبع ------------------------
عدل سابقا من قبل khaled في الثلاثاء 20 أغسطس 2013 - 2:51 عدل 1 مرات |
| |
baconecdz مدير المنتدى : خالد khaled الجنس : هوايتي : الرياضة مسآهمآتے : 11463 التقييم : 368 موضوع: رد: شرح مفصل لتخصص البيولوجيا الثلاثاء 20 أغسطس 2013 - 2:50 | |
| العام الثاني
Programme: L2 Biologie
Domaine: Sciences de la nature et de la vie
Filière: Biologie
3ème semestre
-Biochimie structurale et fonctionnelle -Génétique fondamentale 1 -Botanique 1(organismes thallophytes) -Zoologie -Statistique -Ecobiologie -Langue française
الجامعة هي اللي تحدد المواد المدروسة
-Biochimie structurale et fonctionnelle -Génétique fondamentale 1 -Zoologie و مادة أخرى Biophysique
4ème semestre
-Biochimie métabolique et cellulaire -Génétique fondamentale 2 -Immunologie -Botanique 2 (les organismes cormophytes) -Microbiologie -Histoire et évolution de la biosphère -Langue anglaise
-Botanique -Langue anglaise -Immunologie -Statistique -Microbiologie و درسنا Ecologie Générale في مكان -Ecobiologie ------------------------
|
| |