رسب أحد الطلاب في مادة التعبير، وهذا أمر غير اعتيادي أن يرسب طالب في مادة سهلة كالتعبير، وعندما سُئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال:

والله يا اخوان الطالب ما يركز كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عن الموضوع

قالوا اعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها ...
فقال المدرس على سبيل المثال :اكتب موضوعاً عن فصل الربيع

فصل الربيع من اجمل الفصول في السنة، تكثر فيه المراعي الخضراء مما يتيح للجمل ان يشبع من تلك المراعي والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر. ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى ... والجمل حيوان اليف .... الخ



ويستمر الطالب في التغزل في الجمل، وينسى الموضوع الرئيسي.



فقال المدرسون قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع



فقال المدرس: لا خذو على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبنا من الطالب ان يكتب عنه ...اكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان ...



تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات، لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون على الجمل، والجمل حيوان بري يصبرعلى الجوع والعطش اياما ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر ...ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان اليف ...



قال المدرسون هل هناك موضوع آخر فقال المدرس كل موضوع يبدأ فيه لنصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل ...وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل



اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده:



الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم ( الجمل ) والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر ...ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى . والجمل حيوان اليف



تقدم الطالب بشكوى للوزير فكتب في خطاب الشكوى :



سعادة وزير التربية والتعليم .........السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



اقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه اشتكي مدرس مادة التعبير لأني صبرت عليه صبر الجمل، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر ...ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى . والجمل حيوان اليف، وكما يعلم سعادتكم ان الجمل يستمد طاقته من سنامه الذي يخزن فيه الكثير من الشحوم، اما عيني الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمااال والعواصف ...



آمل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثلما ظُلم الجمل في عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور في جميع الوزرات والدوائر الحكومية ...

:bounce: :bounce:

المعلم للتلميذ:ما هي أكثر كلمة يستخدمها التلميذ؟
التلميذ: لا أعرف.. ا
لمعلم: أحسنت..

الأستاذ: من اين نستورد الشاى
قال الطفل: من عند الجيران

المعلم: ماذا فعل الرومان غندما اجتازوا البحر الأبيض المتوسط؟
الطفل: جففوا ملابسهم

المعلم ما هو الحيوان الذي تفطن على صوته في الصباح؟ التلميذ: بابا :lol:

سأل المعلم التلميذ المشاكس: أيهما أكبر البحر أم البحيرة؟ فقال التلميذ: طبعا البحيرة قال المعلم: وكيف ذلك؟ فرد التلميذ: ألا ترى أن عدد حروفها أكثر :؟؟!!.:

سأل المعلم التلميذ: ماذا يفعل أبوك؟ فأجابه الطفل بعفوية: يفعل كل ما تأمره به أمي

المعلم: كيف قضيت العطلة؟ التلميذ الصغير: أجمع الأحذية
المعلم: كيف؟ التلميذ الصغير: الأحذية التي يتعارك بها ماما وبابا ويرمينها على بعضهما

سأل المدرس الطفل: اشترى والدك معطف ثلاث مئة دينار و اتفق على دفعها خلال ثلاث شهور فكم يدفع كل شهر؟
قال الطفل: ثلاثون دينار كل شهر
قال المدرس: كيف؟ أنت لا تعرف شيء عن الحساب
قال الطفل: لا يا استاذ أنت الذي لا تعلم شيء عن أبي

سأل المدرس الطفل: والدك لديه مئة دينار و قام بشراء أشياء بثلاثون دينار فكم يبقى معه في اليوم التالي؟
قال الطفل: لا شيء
المدرس: كيف هذا؟
الطفل: لأن أمي ستأخذها ليلا هندما تفتش الملابس

اااااااااااااااااه يا التلميذ شحال واعر ههههههههههه ان شاء الله تعجبكم :ابتسامة.: :سلام.:

ههههههههههههههههههههههه
سأل المعلم التلميذ: ماذا يفعل أبوك؟ فأجابه الطفل بعفوية: يفعل كل ما تأمره به أمي
هههههههههههههههههه

و الله جميلة قصة الجمل .....

دمت وفية ومتميزة بموضيعك الجميلة....

ههههههههههه

عجبتني قصة الجمل

شكرا

الف شكر على المرور نورتو يا احلى اعضاء

اسعدني مروركم الجميل :وردة.:

شكرا لك هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه