الرئيسيةأحدث الصورمركز الرفعالتسجيلدخول

Share
 

 سؤال وجواب على قضايا النقد - مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد

استعرض الموضوع التالي استعرض الموضوع السابق اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
baconecdz
baconecdz


مدير المنتدى : خالد khaled
مدير المنتدى : خالد khaled


الجنس الجنس : ذكر
هوايتي : الرياضة
مسآهمآتے مسآهمآتے : 11463
التقييم التقييم : 368

سؤال وجواب على قضايا النقد - مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد  Empty
مُساهمةموضوع: سؤال وجواب على قضايا النقد - مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد    سؤال وجواب على قضايا النقد - مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد  Emptyالخميس 30 أغسطس 2012 - 0:49

سؤال وجواب على قضايا النقد
مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد



س 1 - / كيف نفرق طبيعة الحركة النقدية ومنهجيتها في العصر القديم و الحديث ؟

الاجابة : وذلك من خلال العودة الى الكتب المؤلفة عن ذلك العصر . والتي تعنى الجوانب النقدية وهي ما تسمى في عصرنا الحاضر باسم ( مصادر النقد الأدبي )



س2 - / ما هي الفوائد من مصادر النقد الأدبي ؟

1 / تكشف لنا الأسس النقدية التي سار عليها النقاد في عصر ما .
2 / ترصد لنا أهم القضايا التي كانت تشغل بال النقاد في عصر ما .
3 / نستطيع من خلالها أن نعدد مستوى الذوق النقدي الذي وصل إلية النقاد .


س 3 / بماذا اهتم النقاد العرب القدامي ؟

1 / اهتموا بمتابعة حركة الشعر العربي .
2 / بابداء ملاحظاتهم وارائهم النقدية فيما يطرأ على الساحة الشعرية .



س 4 / أهتم النقاد في العصر العباسي بتدوين مؤلفاتهم النقدية . ما هي الفائدة التي حصلت عليها من تدوينهم لهذة المؤلفات النقدية .

1 / حفظت لنا اهتمامتهم النقدية في فترات التاريخ .
2 / كشفت لنا ما طرأ على الحركة الادبية عامة والشعرية خاصة من تغيرات تدريجية ، وما أسهم فية النقد من تحولات في الحركة الأدبية من خلال أرائة وتوجيهاتة .



س 5 / ما أهم القضايا النقدية قدمها ؟
1 / قضية الانتحال في الشعر العربي .
2 / قضية اللفظ والمعنى .
3 / قضية بناء القصيدة العربية .
4 / قضية السرقات الشعرية .
5 / قضية عمود الشعر



س 6 / ما هي أهم مصادر النقد العربي القديمة ؟
1 / الموازنة بين الطائيين .
2 / العمدة في محاسن الشعر وآدابة ونقدة .

وهذا شرح عن كل وحدة على حدة

أولا ً : الموازنة بين الطائيين .

صاحب الكتاب هو :
أبي القاسم الحسن بن بشر الأمري ( 371 هـ )

سبب التأليف :
ألف كتابة بعد أن احتدمت المعركة النقدية بين الشاعرين [ 1- أبي تمام , 2- البحتري ] وأختلاف كل فريق من الفريقين في تفضيل أحد الشاعرين على الأخر .

أهتمامات الامري :
أهتم الامري في كتابة بالنقد التحليلي , الذي يضع فية الناقد النص الشعري , فيتأملة ويحسه , ثم يدرس ما فية من خصائص . ويكشف عما فية من معان ِ أو قيم .

أهم الموضوعات النقدية المتعلقة بالشاعرين [ أبي تمام / البحتري ] وكان لها بروز في كاتب الامري ؟

1 / عيوب الشاعرين وأخطاؤهما في الالفاظ والمعاني , وبيان قبيح الاستعراة والتشبية وألوان البديع عندهما .

2 / قضية السرقات الشعرية التي وضع لها مقياسا ً محددا ً , وهو ان ما جرى على الألسن وشاع من المعاني أو أصبح كالمثل السائر بين الناس لا بعد سرقة شعرية , اذا أشترك في الشاعران , وكذلك الاتفاق في الالفاظ لا بعد سرقة .

ثانيا ً : العمدة في محاسن الشعر وادابه ونقده .

صاحب الكتاب هو:

لأبي الحسن بن رشيق القيرواني ( 456 هـ )

أهمية الكتاب :
أنة سبق نقاد كثيرين , فما أستطاع أبن رشيق أن يصهر اراء من سبقة في مؤلفة هذا .
إلى ما حواء من حديث مستفيض عن قضايا متعلقة بالشعر وعن الشعر نفسة .
فّضل أبن رشيق الشعر على النثر وهذا هو السبب الذي جعلة يهتم في كتابة بالحديث عن الشعر .
أهتم أب رشيق في كتابة بالحديث عن الشعر من جوانب نقدية عده : منها :
المقصود من الشعر وبنيته وأغراضة وموقف الاسلام منه .
القضايا النقدية المتعلقة بالشعر مثل :
- قضية اللفظ والمعنى .


- قضية السرقات الشعرية .
- قضية الطبع والصنعة .

- المعارف النافعة لثقافة الشاعر مثل : الحديث عن الأنساب والوقائع وملوك العرب .
مميزات الكتاب :
- طرافة التجربه .
- الجرأه مخالفة الكثير من أراء النقاد .
- طريقة السهلة في عرض الأراء والموضوعات .

مصادر النقد الحديثة :
- مصادر النقد الحديثة عند نقادنا العرب المحدثين قد جمعت بين أمرين :
ما ورثته من تراث نقدى أصيل , تناولته بالتوضيح والتنظير له , ومحاوله الاستفادة منه بطريقة عصرية تواكب حركة النقد الحديث .
يبين ما تلقته من المناهج الغربية الحديثة التي أستفادت منها , ووظفتها في دراسة النصوص الأدبية .



س 7 / عدّد القضايا التي تضمنتها مصادر النقد الحديثة ؟
قضية وظيفة الادب .
قضية الشكل والمضمون .
قضايا نقدية تخص الشعر مثل :
قضية الشعر الحر .


س 8 / دلل على ان المصادر النقدية الحديثة أهتمت بنقد النثر ؟

لأننا نجدها تعني بنقد الرواية وما تتضمنه شخصيات وبعد زماني ومكاني . كما تعني بنقد المسرحية , وما تتمتع بة من أسلوب حواري .


س 9 / عدد أهم مصادر النقد الحديثة :
النقد الأدبي الحديث أصولة واتجاهاته .
التفسير النفسي للأدب .

وهذا شرح كل وحدة على حدة

أولا ً : النقد الادبي أصولة وأتجاهاته :-

مؤلفة :
الدكتور : أحمد كمال زكي .

أسلوب الكتاب :
الاسلوب النظري .

أهميتة :
تحديد معالم النقد الحديث .
توضيح مصطلحات النقد الحديث .
اتجاهات النقد الحديث .
ترصد لنا مراحل تتطور النقد الحديث وأحدث ما توصل اليه .
أقسام الكتاب :
1 . أصول النقد الأدبي .
2 . أتجاهات النقد الأدبي .
1 / أصول النقد الأدبي :

وقد ركز حديثة على نقاط عامة وهي :
- طبيعة العمل النقدي .
- الذوق الجمال في النقد .

- العناصر الاربعة للأدب
[ المعنى / العاطفة / الخيال / العبارة ]

2 / أتجاهات النقد الأدبي :

- وقد عرض هذا القسم :
- أهم الأتجاهات والمناهج النقدية التي ظهرت في العصر الحديث مثل :
- المنهج الاجتماعي .
- المنهج النفسي .




ثانيا ً : التفسير النفسي للأدب :

المؤلف :
الدكتور : عن الدين إسماعيل .

الأسلوب :
الأسلوب التطبيقي .

الأهمية :
ترجمة عملية لما تعرضه المصادر النظرية .
تكشف لنا قيمة الأعمال الأدبية .
تدربنا على تنمية الحس النقدي وتذوق جمال النصوص .


س 10 / ماذا نستوضح ونستنتج من عنوان الكتاب [ التفسير النفسي للأدب ]
- نستنتج من عنوان الكتاب ان المؤلف قد خصص لتحليل النصوص الادبية المنهج النفسي .

س 11 / على ماذا شملت الدراسة التطبيقية ؟
قسمي الادب :
1- الشعر : حيث درس نماذج شعرية من أدبنا القديم والحديث إلى جانب نماذج من الشعر الأوربي .
2- النثر : حيث درس نماذج من الأدب المسرحي والأدب الروائي العربي منة والغربي .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 

سؤال وجواب على قضايا النقد - مجموعة من الأسئلة على قضايا النقد

استعرض الموضوع التالي استعرض الموضوع السابق الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

 مواضيع مماثلة

-
» سؤال غبي وجواب اغبى
» تفاصيل عن مسابقة توظيف الأساتذة 2017 ( سؤال وجواب )
» 100 سؤال وجواب في الفيزياء تحضيرا للبكالوريا للأستاذ شريفي
» مجلة سؤال وجواب في المتتاليات العددية - رياضيات - للسنة الثانية ثانوي 2AS للشعب العلمية
» أزمة النقد الأدبي



صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى التعليم الشامل :: الـتـعـلـيـم الـجـامـعـي ::  الـــمـــدارس الــــعلــــيـــــا :: المدرسة العليا للأساتذة Les Écoles Normales Supérieures :: تخصص أدب عربي (المدرسة العليا للأساتذة) :: الـتـعـلـيـم الــثـــانـــوي-