أحتار من الطالب الذي يسأل :
( ما هو الملخص الذي تحصلت به على 19 ؟ )
والآخر يجيب :
( هذا هو الملخص الذي وعدتكم به تتحصل من خلاله على علامة كذا وكذا ) ..
وغيرها من الكلام والعبارات التي أصبحت منتشرة
نصيحتي لكم :
لا يوجد أي شيء يسمى بملخص تتحصل من خلاله على 19 ولا على 20 .
قد تجد طالبان اعتمدا على نفس الملخص ولكن النتائج والعلامات مختلفة , فما هو القرق ؟
القرق يمكن فيك أنت ؟ كيف قمت باستغلال وقتك ؟ وكيف نظمت نفسك في الفهم والحفظ
- فهناك من يعتمد على ملخص صغير , يأخذ رؤوس أقلام ثم يتوسع فيها بمعلوماته دون الخروج عن الموضوع ( هاته الطريقة تتطلب منك فهما للدرس لتعيد صياغته بنفسك وفائدتها هي ربح الوقت ) .
- وهناك من يلجأ إلى ملخصات كبيرة وشاملة حتى يفهم الدرس أكثر ويأخذ ما هو بحاجة إليه .
* فإذا لم يحسن الطالب استغلال هاتين الطريقتين فهنا يحدث القارق في النتيجة
فهناك من يحفظ من الملخصات الكبيرة , ولكنه يحفظ دون فهم
وهناك من يحفظ من الملخصات الصغيرة , ثم لا يوصل فكرته أو لا يتوسع بمعلوماته
* فعندما تسأل عن الدرس أو الملخص , إسأل إن كان جيدا شاملا للأفكار , يضمها ويجمعها حتى وإن كانت عبارة عن رؤوس أقلام , ولا تسأل إن كان هذ الملخص سيحقق لك علامة 18 أو 19 , لأنك أنت من يقرر ذلك بإذن الله .
بالتوفيق لكم جميعا

شكراا على النصائع 

شكراا على النصائع

baconecdz كتب:

أحتار من الطالب الذي يسأل :
( ما هو الملخص الذي تحصلت به على 19 ؟ )
والآخر يجيب :
( هذا هو الملخص الذي وعدتكم به تتحصل من خلاله على علامة كذا وكذا ) ..
وغيرها من الكلام والعبارات التي أصبحت منتشرة
نصيحتي لكم :
لا يوجد أي شيء يسمى بملخص تتحصل من خلاله على 19 ولا على 20 .
قد تجد طالبان اعتمدا على نفس الملخص ولكن النتائج والعلامات مختلفة , فما هو القرق ؟
القرق يمكن فيك أنت ؟ كيف قمت باستغلال وقتك ؟ وكيف نظمت نفسك في الفهم والحفظ
- فهناك من يعتمد على ملخص صغير , يأخذ رؤوس أقلام ثم يتوسع فيها بمعلوماته دون الخروج عن الموضوع ( هاته الطريقة تتطلب منك فهما للدرس لتعيد صياغته بنفسك وفائدتها هي ربح الوقت ) .
- وهناك من يلجأ إلى ملخصات كبيرة وشاملة حتى يفهم الدرس أكثر ويأخذ ما هو بحاجة إليه .
* فإذا لم يحسن الطالب استغلال هاتين الطريقتين فهنا يحدث القارق في النتيجة
فهناك من يحفظ من الملخصات الكبيرة , ولكنه يحفظ دون فهم
وهناك من يحفظ من الملخصات الصغيرة , ثم لا يوصل فكرته أو لا يتوسع بمعلوماته
* فعندما تسأل عن الدرس أو الملخص , إسأل إن كان جيدا شاملا للأفكار , يضمها ويجمعها حتى وإن كانت عبارة عن رؤوس أقلام , ولا تسأل إن كان هذ الملخص سيحقق لك علامة 18 أو 19 , لأنك أنت من يقرر ذلك بإذن الله .
بالتوفيق لكم جميعا

كفيت ووفيت

الامر يعتمد على
الارادة و العزيمة
حب الوصول لهدف المعدل
العمل الجاذ
طريقة الحفظ و الفهم
اطريقة الدراسة هي اساس